眼睛不靈活,眼前的東西找不到
分辨顏色、形狀困難
念書/抄書易漏字或跳行
缺乏學習興趣
做事沒次序、沒組織、很混亂
認字困難,錯別字多,閱讀困難
缺乏自信,受挫即放棄
喜歡攻擊同學,抓咬時有發(fā)生
愛哭鬧,情緒不穩(wěn)定
聽覺記憶差,需不斷重復指令
噪音騷擾無法專心,或情緒失控
很晚才會說話,口齒不清、口吃
注意力太短,缺乏耐心
過分愛動,手腳無法安分
容易過度興奮或激動;愛發(fā)脾氣
孤僻、適應環(huán)境能力差
自我中心,行為幼稚,不合群
對人沒興趣、與人互動不注視
(感統(tǒng)、專注力、語言、學習能力)
感覺統(tǒng)合能力是一切能力的基礎
滿24節(jié)課后,再次安排測評
能夠促進情商、社會交往、語言表達
語言是社交關系建立的主要載體
強化思維能力,掌握思維工具
(感統(tǒng)、專注力、語言、學習能力)
感覺統(tǒng)合能力是一切能力的基礎
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語言是社交關系建立的主要載體
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